Filosofiýa professory, diňleýjileriniň öňünde durup, bäş litrlik aýna bankany alyp, hersiniň diametri azyndan üç santimetr bolan daşlar bilen doldurdy.

Ahyrynda okuwçylardan bankanyň doludygyny sorady?

Jogap berdiler: Hawa, doly.

Soňra bir banka nohut açdy we içindäki zatlary birneme silkip, uly bankanyň içine guýdy. Nohutlar daşlaryň arasyndaky boş ýeri eýeledi. Professor ýene bir gezek okuwçylardan bankanyň doludygyny sorady.

Jogap berdiler: Hawa, doly.

Soň bolsa gumdan doldurylan gutyny alyp, bankanyň içine guýdy. Elbetde, gum düýbünden bar bolan boş ýer tutdy we hemme zady ýapdy.

Professor ýene bir gezek okuwçylardan bankanyň doludygyny sorady. Jogap berdiler: hawa, bu gezek birkemsiz, doly.

Soň bolsa stoluň aşagyndan bir bulgur suw alyp, gumy siňdirip, bankanyň içine guýdy.

Talyplar güldi.

- Indi bolsa bankanyň siziň durmuşyňyzdygyna düşünmegiňizi isleýärin. Daşlar durmuşyňyzdaky iň möhüm zatlar: maşgala, saglyk, dostlar, çagalaryňyz - beýleki zatlar ýitirilen hem bolsa durmuşyňyzy doly saklamak üçin zerur zatlar. Nohutlar siziň üçin möhüm bolan zatlar: iş, öý, awtoulag. Gum :hemme zat, ownuk zatlar.

Ilki bilen bankany gum bilen doldursaňyz, nohut we daş üçin ýer galmaz. Şeýle hem, durmuşyňyzda ähli wagtyňyzy we ähli güýjüňizi ownuk zatlara sarp etseňiz, iň möhüm zatlara ýer galmaz. Özüňizi begendirýän zady ediň: çagalaryňyz bilen oýnaň, ýanýoldaşlaryňyza wagt tapyň, dostlaryňyz bilen duşuşyň. Elmydama işlemek, jaýy tertibe salmak, maşyny bejermek we ýuwmak üçin has köp wagt bolar. Ilki bilen daşlary, ýagny durmuşdaky iň möhüm zatlary ediň; ileri tutýan zatlaryňyzy kesgitläň: galanlary diňe gum.

Soňra bir okuwçy elini galdyryp, professordan sorady:onda suwuň manysy näme?😕

Professor ýylgyrdy.

- Bu hakda soranyňyza begenýärin. Durmuşyňyz näçe meşgul bolsa-da, işsizlik üçin elmydama azajyk ýeriň bardygyny subut etmek üçin muny etdim.😊


___________________________________________
**********************************************

Полная банка

Профессор философии, стоя перед своей аудиторией, взял пятилитровую стеклянную банку и наполнил её камнями, каждый не менее трёх сантиметров в диаметре.

В конце спросил студентов, полна ли банка?

Ответили: да, полна.

Тогда он открыл банку горошка и высыпал её содержимое в большую банку, немного потряс её. Горошек занял свободное место между камнями. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка?

Ответили: да, полна.

Тогда он взял коробку, наполненную песком, и насыпал его в банку. Естественно, песок занял полностью существующее свободное место и всё закрыл.

Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, и на этот раз однозначно, она полна.

Тогда из-под стола он достал кружку с водой и вылил её в банку до последней капли, размачивая песок.

Студенты смеялись.

— А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка — это ваша жизнь. Камни — это важнейшие вещи вашей жизни: семья, здоровье, друзья, свои дети — всё то, что необходимо, чтобы ваша жизнь всё-таки оставалась полной даже в случае, если всё остальное потеряется. Горошек — это вещи, которые лично для вас стали важными: работа, дом, автомобиль. Песок — это всё остальное, мелочи.

Если сначала наполнить банку песком, не останется места, где могли бы разместиться горошек и камни. И также в вашей жизни, если тратить всё время и всю энергию на мелочи, не остаётся места для важнейших вещей. Занимайтесь тем, что вам приносит счастье: играйте с вашими детьми, уделяйте время супругам, встречайтесь с друзьями. Всегда будет ещё время, чтобы поработать, заняться уборкой дома, починить и помыть автомобиль. Занимайтесь, прежде всего, камнями, то есть самыми важными вещами в жизни; определите ваши приоритеты: остальное — это только песок.

Тогда студентка подняла руку и спросила профессора, какое значение имеет вода?😕

Профессор улыбнулся.

— Я рад, что вы спросили меня об этом. Я это сделал просто, чтобы доказать вам, что, как бы ни была ваша жизнь занята, всегда есть немного места для праздного безделья.😊